Una de los desafíos que enfrentan los maestros ciclo tras ciclo es el famoso control de grupo. Hay que recordar y entender que cada grupo es diferente. Necesitamos crear consciencia de que cada uno de nuestros alumnos provienen de diferentes ambientes culturales. Tienen diferente formación y educación. Algunos presentan problemas de rezago, convivencia, o emocionales. Es por ello que para obtener un control de grupo exitoso, debemos de prestar atención a estas características.
Muchos piensan que tener la habilidad de control de grupo es hacer que todos estén tranquilos y si, es verdad, pero se les olvida que el docente es el pilar de transmisión de conocimientos para los alumnos y por lo tanto necesita capacitarse y ser tratado siempre de una forma respetuosa para que haya resultados.
Nunca habrá un grupo 100% perfecto y muy bien tranquilos y comportados pero si podemos hacer algo para que ese problema no siga creciendo y todo tiene que ver con el trato y el respeto que se les da a cada uno de los maestros.
Podemos decir que como docentes, tenemos mas de 10, 20, 30, 40 etc años de experiencia frente a grupo pero hay que ser realistas, no es lo mismo el comportamiento del grupo de 4to de la escuela X que el grupo de 4to de la escuela Y no todas las estrategias que tengamos para controlar un grupo servirán en todas las escuelas ya que cada escuela puede tener o no su forma de trabajar. Es importante seguir en constante actualización de estos temas tan delicados por que la indsiciplina de un grupo que no es controlado de la forma adecuada, puede ocasionar problemas mas graves en el futuro.
La educación ha estado en constante evolución, desgraciadamente existen otros factores a parte de un grupo indisciplinado que hacen que este problema de falta de control grupal siga creciendo ya que también tiene mucho que ver el cómo el director o la directora trate a su personal docente y como estos son remunerados económicamente, también debe de existir siempre un ambiente laboral sano todo el tiempo para que cada maestro se sienta motivado y de esa forma mostrar resultados para crecer profesionalmente. Tristemente, no todas las escuelas están cumpliendo con esas reglas ya que algunos lo ven como negocio y otras si lo ven como un lugar de formación para sus alumnos y docentes. Es muy importante que cambiemos nuestra forma de actuar para tomar decisiones correctas, asertivas para vivir situaciones sanas llenas de valores y principios.
Los alumnos (el grupo) si es importante para que nuestra escuela siga creciendo pero los maestros son el pilar que transmite la educación a nuestros alumnos y si los docentes no se sienten felices, motivados o respetados, difícilmente, habrá control de grupo.
Ahora tu como docente ¿Cuáles serían las herramientas ideales para poder controlar de una manera efectiva a tu grupo? ¿Que puedes hacer tu como docente para mantener ese control? Es mucho mas importante seguir aprendiendo técnicas adecuadas y comprobadas para el manejo y el control de grupo ya que eso es mejor que presumir años de experiencia, certificaciones o títulos. Uno nunca termina de aprender y al hacer esto, puede hacernos crecer como docentes y obtener excelentes resultados de productividad y control.
